Festivités

Pour fêter noël, le clown Zig est venu se donner en spectacle à l'IME. Ce spectacle était super, les jeunes ont été très attentifs et ont pris beaucoup de plaisir. Certain ont eu la chance d'aller sur scène pour leur plus grand bonheur. Nous avons ensuite enchainé avec un très bon repas et une boum !
Quel plaisir de voir les sourires se dessiner sur les visages de ces jeunes âgés de 6 à 18-20 ans qui partagent tous ensemble une agréable journée...

Retour...

Voici déjà 4 semaines que je suis retournée en stage et pas un mot laissé ici. Il n'est pas chose facile de trouver le temps d'écrire en ce moment ; entre les rendez-vous chez le kiné au nombre de 3 fois par semaine, les allers-retours éclairs au centre de formation pour les GAP, les recherches de stage, les achats de Noël et les rendez-vous chez le vétérinaire pour ma Fury (chatte âgée de 3 mois 1/2) qui s'est casée la patte...

J'ai donc repris le chemin de l'IME après 4 semaines d'absence dont une de retour à l'école avec les béquilles dans les transports parisien ! Durant cette semaine de retour, les cours étaient principalement axés sur "risque et difficulté du développement". Plusieurs personnes sont venues faire des conférences notamment sur le handicap et les structures "mixtes" qui accueillent des enfants en situation de handicap mais pas uniquement.
Durant ces semaines de stage, j'ai découvert comment est réalisé le projet personnalisé d'un enfant, comment il est restitué à la famille ainsi qu'à l'enfant lui même. Mais aussi de nouvelles activités comme snoezelen...
Demain et après demain c'est les festivités de noël à l'IME : les enfants vont ouvrir les cadeaux, voir un spectacle, partager un repas qui sortira du quotidien et faire une boum ! Puis ce sera les vacances mercredi pour eux et mardi soir pour moi jusqu'au 3 janvier (je vais essayer de ne rien me casser cette fois-ci ;) )

Stage en stand bay

Hier c'était la rentrée à l'IME et normalement c'était aussi la mienne.
Or j'ai eu la bonne idée de me lancer dans une histoire de permis moto il y a quelques semaines... Et fallait sans douter, très adroite comme je suis, je suis tombé avec la moto ! Futée comme je suis en voulant me rattraper, j'ai coincé mon pied entre l'assise et la roue, le tout en accélérant ! Résultat : arrachement osseux de la malléole ! Me voilà donc plâtrée pour 3 semaines !
Je serais bien aller en stage quand même, mais le lieu de stage ne le souhaite pas.
Heureusement pour moi, la 3ème semaine est une semaine de retour à l'école, je louperai 2 semaines de stage, en espérant qu'il n'y ait pas de prolongation. J'espère ne pas être trop pénalisée pour la rédaction de mes dossiers, surtout que celui sur la communication d'équipe compte directement pour le DE.

En attendant je termine la rédaction de mon TFE créa, je suis à la bourre ! Et il faut que je commence et termine ma note clinique, heureusement que j'avais déjà pris en note quelques observations durant ces 2 semaines !

Début de stage

Hier, j'ai fait la connaissance des enfants du module 2, module dans lequel je suis stagiaire à l'IME. Ce module est divisé en 2 groupes (Ouessant et Molène, pas de doute : je suis en Bretagne !) de 6 enfants âgés de 6 à 11 ans. Lors des récréations, je rencontre les enfants des autres modules (1 et 3) et par conséquent les professionnels qui y exercent.

Cette première journée a été riche en rencontre et découverte. Certains enfants ont besoin du contact pour entrer en échange avec l'adulte, d'autre de sentir notre odeur... J'ai aussi eu l'occasion de me faire arracher quelques cheveux pendant la récré, rien de grave ;)
Une journée là bas et déjà 36 milles questions sur ma pratique éducative.
Être devant un enfant qui vous tiens la main, vous la tapote, vous tire vers quelque part, il veut vous dire quelque chose. Mais vous débarquez, comme ça, de nulle part pour eux et vous êtes incapable de comprendre son message. Qui est le plus en difficulté : l'enfant ? vous ? les deux ? Et quels sont ces mots que vous lui dites "Je vois bien que tu veux me dire quelque chose, mais je ne comprends pas..." pour lui ? etc.
Je suis pleine d'interrogations , d'hypothèses, de ressentis. Quelle richesse pour moi-même !

Aujourd'hui en raison d'un mouvement de grève, les enfants n'étaient pas accueillis sur la structure. J'ai lu le projet éducatif du module, commencé à lire les projets personnalisés et les bilans éducatifs de chaque enfant. Puis il y a eu la réunion hebdomadaire du mardi soir, à ce sujet je ne dirai rien, secret professionnel oblige mis à part le fait qu'en tant que stagiaire pouvoir assister aux réunions est très formateur et permet de mieux comprendre les choix et les pratiques d'une équipe.

En 2 jours j'ai pu faire du lien avec la théorie, notamment en politiques sociales et en dynamique de la communication. La théorie n'a de sens sans la pratique et la pratique n'a pas lieu d'être sans théorie. Je ne sais pas si c'est très claire, mais j'me comprends...


PS : en relisant quelques passages de ce blog, qui m'ont évoqué de sympathiques souvenirs, je me suis rendue compte de fautes d'orthographe ou de frappe. Je vous prie de m'excuser...

2eme année : 1ere partie terminé !

Eh bien, eh bien ! Je n'ai pas eu le temps d'écrire ces derniers temps, ou plutôt je n'ai pas pris le temps. J'aurais pu me libérer 5 minutes pour vous glisser un petit mot, mais ces derniers temps la fatigue a pris le dessus !

Ayant 3 stages à effectuer cette année, celle-ci est découpée en 6 parties :
1ere partie : 1 mois et 1 semaine de cours
2eme partie : 3 mois de stage
3eme partie : 4 semaines de cours
4eme partie : 6 semaines de stage
5eme partie : 1 mois et 1 semaine de cours
6eme partie : 6 mois de stage, ce qui nous amène jusqu'à février 2012, la 3eme année sera déjà bien entamée !

Le première partie est donc terminée, demain commence le stage correspondant à la partie communication professionnelle du cursus EJE. Pour moi, ça sera donc à l'IME (institut médico-éducatif) et cela en Bretagne ! Me revoici donc de retour chez moi pour 3 mois, au grand air ! Ça va faire du bien de respirer de nouveau (surtout que je suis devenue asthmatique l'année dernière, merci Paris et sa pollution !)

Comme je vous le disais précédemment, la première partie de cours était basée sur la communication d'équipe. Pendant ce stage je vais donc orienter mes observations et ma réflexion sur le fonctionnement d'une équipe, participer aux réunions... à la fin de ce stage, je devrai rédiger un journal d'observation qui correspond en quelque sorte à l'étude du fonctionnement d'une équipe, en axant sur un thème que j'ai étudié en cours. Le tout sera noté coeff 2 pour le DE (diplôme d'état), un peu la pression quand même !
Mais avant de rédiger ce journal, il faut que je rédige mon TFE créa : analyser une observation des enfants lorsqu'ils y ont joué pendant mon second stage. Puis rédiger une note clinique (cette fois-ci sur le stage à venir), sur l'un des 3 thèmes : transfert, sexualité infantile, séparation. Je choisirai mon thème en fonction de mes observations.
Je sens que ce début de stage ne va pas être de tout repos ! Ces deux derniers dossiers étant à rendre pour les 17 et 18 novembre, il va falloir vite trouver la motivation ! En plus de trouver les 2 prochains stages.

En parlant de stage, celui qui vient dans la 4eme partie de cette année, est à réaliser en groupe et est axé sur le partenariat entre les institutions. Avec mon groupe, nous l'avions trouvé en ludothèque, mais le jour ou nous sommes allées faire signer les conventions, le personnel a appris qu'il y aller avoir des travaux et nous n'avons donc pu les signer, la ludothèque sera peut être fermée pendant notre stage... Nous avons une petite piste dans une autre ludothèque mais rien est sûr, je dois rappeler mercredi, à suivre...
Le stage de 6 mois, celui qui sera la base de mon mémoire, j'aimerai l'effectuer en pouponnière. Mais sur 12 demandes à Paris et en région, j'ai actuellement reçu 11 réponses négatives ! J'ai demandé au directeur de l'école si je peux demander en province ; ce stage est normalement à effectuer en région parisienne puisqu'il y a une visite de stage par notre formateur. J'ai donc eu l'autorisation pour faire ma demande en bretagne, reste plus qu'à croiser les doigts...

1ere semaine

La première semaine de formation s'achève.
Le ton de la formation est donnée, cette année ce sera principalement les thème de :
- la communication en équipe
- le travail d'équipe
- les institutions/organisations/établissements
- le/les projets

Jeudi nous avons accueilli les 1ere année pour partager notre expérience de la 1ere année, nos stages et un repas ensemble. Certains ont déjà de grands projets ;D

Mon TFE sur les apprentissages à Montessori est terminé et rendu!
Il va falloir penser à faire le TFE créa maintenant : rédiger une observation de la présentation de notre jeu aux enfants et la décortiquer, l'analyser...

Bon week-end à tous

Rentrée !

2 ème année, 1er acte !

Jeudi c'était la grande rentrée pour les plus petits comme les plus grands. J'ai donc repris le chemin de l'école !

La deuxième année sera bien chargée.
Beaucoup de dossier à rendre tout au long de l'année, il va falloir s'organiser ! Sinon rien de nouveau, quelques formateurs nous ont quitté, d'autres arrivent...
Cette année les cours vont se poursuivre, d'autres vont débuter comme l'éveil culturel (visite de musée...) :)
Année qui sera moins centrée sur l'enfant mais sur la communication, les institutions, les projets, l'environnement socio-économique, car comme le diraient certains de nos formateur, l'enfant n'existe pas sans tout ce qu'il y a autour.

Bonne rentrée à tous...

1 ere année : FIN

La première année est donc terminée !

Il y a eu des moments plus ou moins dur, la distance avec Lui est parfois un peu longue à supporter. Mais à part ça, c'est une expérience super enrichissante, faite de hauts et de bas (tout n'est pas idyllique quand même !)

Première année terminée, c'est aussi 2nd stage terminé. Des stages comme celui-ci j'en veux tous les jours ! Je ne sais pas si c'est l'ambiance Montessori ou l'équipe, certainement un peu des deux, certainement aussi un peu les enfants, mais c'était super et très enrichissant ! Le tout s'étant terminé sur une évaluation très satisfaisante ;). Maintenant reste à faire mon auto-évaluation et à être évaluée par un formateur de mon centre de formation à la rentrée !

Fin de stage rime aussi avec travail à finalité éducative, je vais donc passer mes vacances à rédiger 2 TFE... sous un soleil breton.

Quel plaisir d'être de nouveau chez soi !

TFE créativité

Maintenant que le stage est terminé, j'ai le temps de vous montrer notre créativité ! Nous avons donc fait un jeu de société avec ma binôme puisque nous étions avec des enfants de 6 à 8 ans.

voici donc notre jeu :

Le but du jeu étant de partir d'une ruche pour aller chercher une abeille sur un arbre et de l'apporter sur le pommier pour qu'elle pollinise la fleur et que celle-ci se transforme en pomme. Cela sur un chemin qui peut se révéler embusqué, il faut donc parfois répondre à des questions sur la nature et l'écologie lorsque le dé indique " ? ". Mais attention si le dé indique " " l'oiseau viendra manger l'abeille que le joueur transporte et celui-ci devra retourner à une ruche de son choix. Ce jeu étant un jeu de coopération, il y a des règles de coopérations pour permettre/favoriser l'entraide entre les joueurs...

Le tout (plateau, pions, cartes, dé, règle) se range dans une pochette :

Reste plus qu'à analyser le tout, ainsi que lorsque les enfants y ont joué (ce qui leur à beaucoup plu d'ailleurs ;) ) par écrit !

dernière semaine de retour à l'école !

Ça y est la première année est presque terminée ! Finalement ça passe plus vite qu'on ne le pense, même loin de LUI, enfin il y a quand même des périodes plus dure que d'autres, faut bien l'avouer !

La semaine dernière, on est donc retourné au centre de formation, pour la dernière fois cette année !
Les cours portaient sur la sexualité infantile, les politiques sociales et la théorie de l'attachement ! Tout cela pour terminer avec l'examen de " santé et sécurité de l'enfant". Attends la note en septembre ! Le sujet comportait 5 questions : la prématurité et ses causes, les morsures d'animaux (le chien), les repas journalier d'un enfant de 9 mois, la courbe de croissance et l'hygiène lors de la préparation d'une pâte à crêpe avec les enfants + 1 études de cas : Tom 2ans1/2 refuse de faire la sieste depuis quelque temps..., quelles hypothèses faite vous ? que proposez vous pour favoriser son endormissement ?
Ce sujet m'a fortement fait penser aux moments de sieste partagés avec un certain Mini-Loup... ;)


Demain c'est le dernier jour de stage avec les enfants, ils finissent l'école demain ici ! Pour ma part encore en stage jusqu'au 13 juillet, on va nettoyer le matériel, refaire les pièces manquantes, peut être fabriquer du nouveau matériel. Une expérience très riche m'attend, je pense.

Réponse positive

Hier soir, j'ai donc eu rendez-vous avez l'EJE de l'IME. La réponse est positive, je serai en stage là-bas du 11 octobre au 14 janvier. Cet IME accueille des enfants porteur d'une déficience intellectuelle. Je serai auprès d'un petit groupe d'enfants âgées de 6 à 11 ans, la structure peut accueillir des plus jeunes, mais avant 6 ans les enfants sont souvent intégrés dans une structure "classique".
Je serais donc de retour à Rennes pour cette période et je serai près de Lui !!!!!!

Prochain stage

Depuis un mois, j'envoie lettre de motivation + CV à des structures pour mon prochain stage.
Jeudi soir j'ai reçu un appel d'un IME en Bretagne, mercredi j'ai donc un rendez-vous avec l'eje, si la réponse est positive, je serai de retour pour 3 mois à Rennes !!!

Croisons les doigts !

Sortie palais de la découverte

Jeudi avec le groupe 2 : les 7-8 ans, nous sommes allés au palais de la découverte.
Là-bas, nous avons isolé notre ADN ! ! ! Hélas tout le monde n'a pas réussi, mais nous avons récupéré le protocole de l'expérience pour la refaire à la maison. Et je sais que les apprentis chimistes qui l'ont refait, ont réussi !

Je vous fait donc part de ce protocole, c'est très facile à réaliser et sympathique à faire:

- Récupérer un peu de salive dans un tube (attention : il faut bien se frotter les joues contre les dents avant de cracher pour décoller les cellules de la muqueuse buccale)
- Ajouter du savon liquide (la moitié de ce qui a été mis en salive) et mélanger doucement. Le savon va dissoudre les membranes des cellules et des noyaux qui sont formée de graisses (ou lipides); le contenu de la cellule et l'ADN seront libérés
- Ajouter une grosse pincée de sel et bien mélanger
- Ajouter doucement de l'alcool (à 70° minimum) de façon à le déposer à la surface sans le mélanger au reste jusqu'en haut du tube(pour ceci pencher le tube et faire couler l'alcool sur les parois de celui-ci sans s'arrêter)
- Observer l'ADN qui apparaît sous forme d'une "méduse"

Vous pouvez aussi le faire avec une courgette par exemple.., pour cela la mixer avec un peu d'eau et continuer comme pour la salive.

Pour ma part, je l'ai fait lors de la sortie avec les enfants et je me retrouve donc avec mon ADN dans une petite fiole chez moi !

Flûte suite et fin

Ce matin nous avons percé le do, puis le ré :



La pochette est enfin terminée (et la flûte aussi ! ) :



Demain matin nous faisons une petite représentation lors du marché. Nous allons jouer des chansons pour enfants plus ou moins grands dont la fameuse "Ah ! Vous dirai-je maman"



L'après midi, nous avancerons notre jeu de société avec ma binôme, et mardi retour en stage !

Flûte suite

Aujourd'hui nous avons percé le "sol" et le "la" :



Le tissage est terminé, reste plus que le crochet à finir pour terminer la housse :


Et nous avons pas mal joué aujourd'hui car nous faisons une petite représentation vendredi matin lors du marché !

Flûte suite

Ce matin nous avons commencé à percer 3 petits trous de 1 mm nous permettant d'accorder nos flûtes pour jouer en cœur. Suivant l'accord que nous voulons il nous suffit de boucher plus ou moins ces trous avec du feutre collant. Nous avons aussi découpé le bec (c'est plus pratique pour jouer ;) ) :



Nous avons ensuite percer le "ré" à 1/4 de la longueur "haut de la fenêtre/bas de la flûte" en partant du bas de la flûte, ensuite il faut limer le trou puis s'en suit un plus ou moins long travail de limage pour obtenir la bonne note :



Puis ensuite pour certain d'entre nous, il a fallu percer un trou de 1mm de diamètre derrière la flûte pour obtenir la note juste :



Nous avons ensuite percé, limé, accordé : le mi et le fa :



La queue étant un peu longue pour l'accordage, certain y arrivant plus vite que d'autre, nous avons aussi fabriquer un métier à tisser et commencé à tisser l'étui de notre flûte :

semaine d'atelier 2

Aujourd'hui la 2ème semaine d'atelier a débuté, pour moi c'est flûte de bambou.

Pour faire une flûte de Bambou, il faut :
un morceau de bambou et une panoplie de limes, une scie, une perceuse, une règle, un crayon, du scotch, un bouchon de liège, du feutre collant (éventuellement pour boucher les jours), colle à bois si le bambou casse.
Pour commencer il faut scier le bec. Que l'encadrant a déjà dessiné sur du scotch après avoir "vidéle bambou" :

Ensuite il faut dessiner l'axe de la flûte sur un morceau de scotch :


Puis dessiner la fenêtre : L6mm, h4mm, centrée à 3cm du haut de la flûte, puis percer, limer avec une lime ronde, puis une plate pour obtenir une belle fenêtre :


Ensuite il faut faire le biseau de la fenêtre en limant à un angle de 30° environ avec la lime plate et tracer "le chemin" (je sais plus le vrai nom) avec la lime plate de la largeur de la fenêtre :


Maintenant il faut s'attaquer au bouchon : enfoncer un bouchon de liège jusqu'à la hauteur de la fenêtre, découper le morceau qui dépasse avec le couteau, tracer l'axe du milieu, calculer 6 mm de chaque coté, faire des marques, tracer les marques de la fenêtre, rejoindre les 4 marques et former un trapèze, qu'il faut limer, avec du feutre collant boucher les jours :


voilà pour aujourd'hui, pour ce qui est de la flûte ! Car nous avons aussi abordé un peu de solfège : notion de tempo, rythme, une noire, une croche, une blanche.

Je tiens à préciser que les personnes qui nous entourent pour cette atelier sont des charmantes personnes faisant partie de la guilde internationale des flûtes de bambou

la suite demain !

Semaine retour école

Après 2 semaines de vacances, retour à l'école Montessori pour 1 semaine et 2 jours ! C'est de nouveau le week-end, et de 5 jours ! Quel plaisir de rentrer à la maison malgré le mauvais temps ;).

Lundi débutera donc une nouvelle semaine ou je retournerai à Saint-Honoré. Ce sera une semaine d'atelier comme en octobre : mais cette fois je vais fabriquer une flûte de bambou ! J'essaierai de prendre des photos pour vous faire partager cette expérience visuellement ;)

besoin de vous

Amis blogueurs,

Notre sujet de TFE créativité est donc trouvé reste plus qu'à le réaliser et à le présenter à nos chers Montessoriens de 6-8 ans. Pour cela j'ai besoin de vous !
Avec mon binôme, nous avons décidé de créer un jeu de société sur la pollinisation, ainsi que l'écologie. Nous voulons donc nous même être écolo pour la réalisation de notre plateau et ses pions.

Nous avons déjà récupéré 2 anciens calendriers mais si quelqu'un en aurait 2 autres qui trainent au fond d'un placard, cela nous permettrait de le faire en double exemplaire (ils sont quand même 36 ces loustiques !).
Mais ce dont nous avons extrêmement besoin et assez rapidement si possible ce sont les pions, pour cela je fais appel à vous! Vous qui avez un vieux jeu de dame dans le fond d'un placard, qui ne vous sert plus depuis déjà un long moment. Si tel est votre cas et que vous ne savez pas quoi en faire nous sommes preneurs ! Alors n'hésitez pas à me le faire savoir, je serai ravie de venir les récupérer !
Si par la même occasion vous avez des autocollants d'abeilles, de fleurs ou de fruit dont vous ne savez que faire, nous sommes tout autant intéressées !

Merci à vous !

Vacances

Après 2 semaines de stage, voici déjà les vacances ! Qu'il est agréable de rentrer chez soit pour 2 semaines ! En plus avec un beau soleil !

Jeudi nous avons eu notre premier suivi du TFE créativité, c'est décidé ce sera un jeu de société que nous allons créer et que nous proposerons donc aux enfants de la structure de notre stage. Un travail d'analyse écrit nous sera demandé suite à cette présentation aux enfants.

A l'école Montessori, je découvre encore et toujours le matériel utilisé. Entre autre la table de Seguin, la table de Pytagore, le cabinet de géométrie.

Bonnes Vacances à ceux qui ont la chance d'y être !

1ère semaine de stage

La première semaine de stage est terminée, demain c'est reparti pour une semaine et hop vendredi direction la Bretagne, mon chez moi, son chez Lui, notre chez nous ! Pressée, besoin de me ressourcer...

Cette semaine fut une semaine de grande découverte. Il y a tant de chose à découvrir dans cette classe Montessorienne en commençant par ces 36 montessoriens âgés de 6 à 8 ans et ces 2 éducatrices. Toutes ces étagères à hauteur d'enfant sur lesquelles on y trouve de multiples supports pour travailler. Entre le matériel de "français", de "mathématiques", les "puzzles"..., je ne sais plus où regarder.

Les enfants arrivent entre 8h30 et 9h, le matin il y a un petit temps de regroupement pour travailler en groupe (les 6-7 et les 7-8). Puis chaque enfant travaille individuellement ou à 2, puis c'est l'heure du repas, on va au square, puis petite activité en groupe (anglais, musique, sport) et de nouveau travail individuel jusqu'à 16h30. Voilà une journée type ici.
Dans cette école les enfants ont des devoirs car ils sont accueillis seulement jusqu'au niveau "CM1" et feront donc un CM2 traditionnel, les devoirs leur permettent de ne pas trop être surpris lors de l'entrée en CM2.

Encore tellement de chose à découvrir, tant de matériel... Cette semaine j'ai tout particulièrement découvert le damier, les tables de multiplication, d'addition, de soustraction. Je m'émerveille devant chaque découverte... Voir ces loustisques manipuler ce matériel et en redemander, c'est tout simplement un plaisir à contempler.

Stage : 2 ème

Demain c'est parti pour 10 nouvelles semaines de stage. C'est parti pour l'école Montessori jusqu'au 13 juillet !

Dernière semaine

Dernière semaine de cours avant de repartir pour 10 semaines de stages ! Mardi prochain, se sera école Montessori, je suis pressée ! Mais en même temps j'aime bien aller en cours. Je trouve tout cela tellement intéressant !

Le TFE c'est terminé aussi ! Reste plus qu'à l'imprimer, le relier et le rendre et dès la semaine prochaine, voir demain, il va falloir penser au TFE créativité (déjà une petite idée avec ma binôme), puis au TFE en lien avec ce nouveau stage. Impression d'être presque en vacances car les cours se terminent mais tellement de choses à penser...

Le TFE créativité, je ne me souviens pas vous en avoir parlé. Par groupe de 2 à 4 personnes, nous devons créer un objet (livre, boite à histoire Kamishibaï, tapis sensoriels, ...) puis le présenter aux enfants de notre structure de stage et évaluer le tout ! Voilà pour résumer en quelques mots...

Stage

C'est sûr et certain la réponse à ma demande dans l'IME est négative.

Je vais peut être demander dans d'autres structures pour enfants autistes mais on m'a conseillé d'attendre le stage de 3ème année, le stage du mémoire. Peut être vais-je demander à l'hôpital plutôt alors.
Je vais voir, d'abord on fini le TFE pour le 31 mars et après on enchaine sur la recherche approfondie de stage !
J'espère trouver un milieu spécialisé...

Merci monsieur

Autour d'un petit jeu dans le train pour gagner un suchard, le monsieur en face de moi me dit :

"- Vous faite des études d'auxiliaire de puér ?
- non, éducatrice de jeunes enfants
- ah, EJE
- vous connaissez ? peu de gens connaissent"
Je fut très surprise, habituellement on me répond toujours ah oui éducateur spécialisé

je repars dans mon travail, nous arrivons à Rennes
le monsieur me dit :
"- Bonne continuation, c'est un beau métier que vous exercerai là.
- Merci monsieur" (dit-elle le rose au joues)

Envie de partager

Je ne sais pas pour vous, mais moi quand j'ai commencé ce blog je l'ai fait dans l'intention de pouvoir donner des nouvelles à toutes ces supers mamans qui m'ont dit avant de partir : "tu nous donneras des nouvelles !" Alors pour être sûre de n'oublier personne, je me suis dit, :c'est parti un blog !
Et puis, je me suis dit aussi que ça permettra aux personnes qui se demandent comment se passe cette formation d'avoir les avis, les ressentis d'une personne qui y est. Mais j'avais l'impression jusqu'à aujourd'hui de ne pas être lue, excepté de ces supers mamans. Et puis hier, un de mes formateurs vient me voir discrètement pendant le cours : "c'est vous qui avez un blog ?" Sur le coup j'ai dit "comment vous savez ça ?" Il est tombé dessus par hasard, et comme j'ai mis mon prénom et mon école et qu'il n'y a qu'un Stéphanie en 1ère année il a fait le rapprochement.
Aujourd'hui je discute avec une étudiante avec qui je vais faire mon stage à l'école Montessori) et là de fil en aiguille elle me dit : "ah oui c'est toi le blog ou tu appelles ton copain LUI ! " Tout ça pour vous dire que moi j'ai l'impression que personne ne me lit, que personne ne connait ce blog surtout que j'en parle très peu et au final si. Je sais pas si beaucoup de personne me lise, mais c'est sûr il y a du monde...

Ce matin nous avons analysé des jeux en petits groupes, expérience forte intéressante. Et cet après midi nous avons regardé un film sur Loczy, je ne sais pas si vous connaissez, si vous en avez déjà entendu parler. Loczy c'est une pouponnière à Budapeste sous la direction d'Emmi Pikler. E.Pikler pense qu'il faut agir beaucoup moins et observer beaucoup plus l'enfant et que celui-ci n'est pas une marionnette dans les mains de l'adulte tout puissant. Lors de la création de cette pouponnière, le façon de faire auprès des enfants est toute nouvelles, je ne peux pas tout vous expliquer ici mais je vous invite à aller voir le site ou à lire Loczy ou le maternage insolite.

Quelle journée ! ! !

6h45 : Le réveil sonne comme tous les matins. Je me lève en pensant n'être que moi
8h20 : Lui me téléphone ! C'est la grève des bus à Rennes, mon esprit s'évade du RER et se remémore ces moments ou j'allais garder ces bouts d'choux Rennais. J'aime ma formation, mais cette vie me manque, ces gens me manquent...
9h00 : Cours de communication, je me transforme en "représentante de la mairie" et je mène une réunion regroupant 3 associations, pour les aider à ce mettre d'accord sur l'utilisation d'un local que la mairie leur met à disposition...
12h00 : je redeviens moi-même et déjeune avec mes amies
13h30 : cours d'expression sonore, improvisation sonore sur une histoire écrite, puis sur une chanson que nous mettons en scène avec mon groupe. Je me transforme en sapin qui sort de terre et qui après avoir vécu plusieurs choses se retrouve dans un salon tout chargé de cadeaux... La seconde d'après je me retrouve institutrice d'une école primaire ou l'un de mes élèves s'assoupit et se met à rêver...
16h30 : La journée de cours est terminée. J'écoute un message : l'IME (institut médico-éducatif) dans lequel j'ai fait une demande de stage auprès d'enfants autistes me dit que l'EJE de la structure sera en stage lors de la période de mon stage et donc que la réponse est négative. Le moral baisse puis je me dit, on a le droit à un stage sans EJE, je vais les rappeler demain, peut être que ce sera quand même possible, j'espère...
17h00 : Je lis la sexualité infantile de Freud...
18h30 : J'apprends que maman a fait un passage aux urgences, je suis inquiète...
20h00 : Sport ! je vide cette tête chargée d'émotion, détends ce corps chargé de tentions...

Pufff, quelle journée !

Evaluations

Les évaluations, c'est fait !

Après avoir eu un peu la boule au ventre, la peur de l'inconnue certainement, eh oui première évaluation de stage par le référent de l'école !
Cette évaluation consistait à parler de notre stage, de nos ressentis, nos difficultés, nos surprises... Et bien sûr il fallait rédiger notre auto-évaluation.
La discussion avec ma référente s'est bien passée. C'est fou comme le fait de partager nos ressenti et avec un peu de recul on se met à se questionner, à s'analyser... Ai-je bien fait ? Est-ce la meilleur façon de faire ? Pourquoi je fais de cette manière ? Par habitude ? Par conviction ? Parce que je sais que c'est le mieux pour l'enfant ?

Résultat de l'évaluation :
Écoutez Stéphanie, vous pouvez recopier au propre. Vous prenez de bonne initiatives et avez un bon questionnement...
Elle en avez l'air plus sûre que moi-même ;)

Prochaine évaluation au prochain stage !

PAS DE BEBE A LA CONSIGNE

Nous sommes tous concernés, professionnels mais aussi parents. Le gouvernement a obtenu un avis favorable pour modifier le décret portant sur les établissements d'accueil des jeunes enfants Ces nouvelles dispositions porteront atteinte à la qualité d'accueil des bébés et des conditions de travail du personnel.

Mercredi 17 février : Rassemblement à 10h aux abords de Matignon (angle rue de Varenne-place des invalides) pour porter les milliers de carte-pétition au 1er ministre et accompagner la délégation qui demande à être reçu).

Il est inacceptable de réduire le nombre de professionnels qualifiés, d'augmenter la capacité d'accueil en surnombre à 20% de l'effectif habituel, qu'il y ait un adulte pour 15 voir 20 enfants dans les jardins d'éveil...

Pour plus de complément, le site : pas de bébés à la consigne

1er stage : c'est fini

Ça y est, le stage est terminé. Petite nostalgie de quitter ce stage après 10 semaines passées là-bas. Mais bon c'est comme ça et puis même après lorsque l'on travaille dans une structure, nous restons, les enfants partent, c'est l'ordre des choses, faut bien qu'ils grandissent...

L'évaluation par ma référente s'est bien passée, plutôt satisfaite dans l'ensemble. Maintenant il faut que je m'auto-évalue pour le 18 février, ou je serai à nouveau évaluée par mon école cette fois-ci. Et toujours ce fameux TFE à faire !

Lundi retour en cours pour 2 semaines puis vacances !!!! Mais une semaine seulement, c'est déjà ça, et puis ce sera 1 semaine avec LUI !!!

Il me tarde déjà d'être le 6 avril pour être de nouveau en stage, à l'école Montessori cette fois-ci !

Trouver le temps

Trouver du temps : le temps d'écrire, de donner des nouvelles... Pas si simple. Entre les cours, le stage, le sport, quelques heures de babysitting, les retours à Rennes...
Voici déjà un mois que je n'ai pas écrit un mot, or j'ai un tas de choses à partager.

Pour commencer, aujourd'hui j'ai entamer mon avant dernière semaine de stage, il va falloir retourner en cours tous les jours, reprendre ces fameux transports en communs ! Fin de stage rime (non pas vraiment ;) ) avec évaluation. Évaluation par ma référente de stage, évaluation par moi-même et évaluation par ma référente à l'école. On verra tout ceci dans les semaines à venir ! Fin de stage signifie aussi Travail à Finalité Éducative (TFE) à réaliser. Jusqu'à il y a encore quelques jours j'étais complètement pommée en ce qui concerne le TFE, mais je pense avoir compris la démarche et j'ai enfin trouvé mon sujet, ce sera le repas.

Comme je l'ai dit précédemment : babysitting, me revoilà babysitteur depuis une semaine, mais ceci occasionnellement. Mercredi dernier je suis donc allée garder 3 loustiques de 3 et 7 ans (Marius, Victor et Jules, les grands sont des jumeaux). Leur joie de vivre ma longuement replongée dans mes souvenirs, pensées pour Samuel et Pimprenelle.

Samedi avec les enfants de la crèche nous avons été voir un spectacle qui ma particulièrement plus : La maison bonhomme, spectacle que les enfants ont beaucoup apprécier et qui participe à l'éveil des cinq sens.